El secreto de la libertad radica en educar a las personas, mientras que el secreto de la tiranía está en mantenerlos ignorantes.
Maximillien de Robespierre
Maximillien Robespierre fue un personaje fundamental en la Revolución Francesa y muy discutido, pues en su trayectoria política llegó incluso a variar su opinión en cuestiones importantes, como la pena de muerte. Pero no es el objeto de estos artículos indagar en la biografía de los actores de la Historia, sino en tratar de analizar algunas de sus citas desde una perspectiva espiritual. Y esto es lo que trataré de hacer aquí.
El presente comentario del revolucionario francés entra de lleno en la libertad del individuo, en cómo se logra, en cómo los poderes públicos pueden (si quieren) proporcionar a sus ciudadanos esa libertad.
Nos dice que el secreto para lograr que las personas sean libres es educarlas; la educación como una transmisión de conocimientos que les saquen del embrutecimiento y como una enseñanza para el empleo del raciocinio, es decir, a pensar. Y esto me retrotrae directamente a una de las enseñanzas del Maestro de Galilea. Recordemos brevemente lo que nos dice el Evangelio de San Juan: Entonces Jesús dijo a los judíos que habían creído en él: «Si vosotros permaneciereis en mi palabra, seréis verdaderamente mis discípulos; y conoceréis la verdad, y la verdad os hará libres». Jesús alude claramente al pecado, o sea, a que realizar actos fuera de la Ley de Dios nos esclaviza y nos hace ser presos de nosotros mismos. Robespierre va por otro derrotero, pero creo que podemos hacer una extrapolación. Y es que, si al ser humano se le educa, si se le enseñan las «verdades» que le hagan sabio y precavido, no podrá (o será más difícil) ser engañado por aquellos que quieran dominarle para aprovecharse de él, de la forma que sea. Y esto es precisamente lo que a la tiranía le interesa: que las personas no posean conocimientos para oponerse a sus abusos. Manteniendo al pueblo en la ignorancia será manipulable, será doblegable. Y esto también me retrotrae al pasado romano, al «panem et circenses». Hay que darle al pueblo alimento y diversión, mucha diversión, para que estando entretenido no piense por sí mismo, no se ocupe de cuestiones importantes y trascendentales, pudiendo así ser engañado fácilmente de forma que los gobernantes corruptos sigan haciendo su voluntad. Con una educación precaria y mucha diversión, el pueblo se mantendrá distraído y no se meterá en los asuntos de los poderosos, que podrán seguir viviendo opulentamente a costa de sus súbditos.
La época de Robespierre fue extraordinariamente complicada y convulsa en Francia, quizá por ello se vio obligado a actuar como lo hizo, dependiendo de las circunstancias imperantes en cada momento. Por ello, dejaré que el lector emita su propio juicio de valor, y para facilitarle un poco el asunto, comentaré dos perspectivas del personaje.
Por un lado, entre los años 1793 y 1794, el Comité de Salvación Pública lideró el llamado «Reino del Terror», durante el cual Robespierre se mostró firme y autoritario, llegando a justificar en determinados casos la pena de muerte a la que antes se había opuesto. También hay que decir que ese Comité tenía una autoridad limitada; existían varios poderes paralelos, descoordinados entre sí y a veces rivales, lo que acabó causando que en esos tiempos trágicos fuesen ejecutadas entre 20.000 y 40.000 personas. También se sabe que Robespierre intentó limitar los excesos del Terror.
Por otro lado, el político revolucionario, siendo miembro de la Asamblea Constituyente, defendió la abolición de la pena de muerte y de la esclavitud, el derecho de voto para personas de color y judíos, así como el sufragio universal frente al sufragio censitario, que solo otorgaba el derecho al voto a determinados individuos con determinadas características, tales como su nivel de instrucción (saber leer y escribir), su nivel económico o su pertenencia a cierto estamento social. También implementó medidas claramente sociales a favor de los pobres, como la ley de máximo general, que controlaba el precio del pan y del grano.
Como ya comenté antes, en estos artículos trato de destacar la enseñanza positiva de una cita o reflexión de un personaje histórico. Creo que el pensamiento de Robespierre sobre el nexo libertad-educación justifica que aparezca en esta sección.
Maximillien de Robespierre por: Jesús Fernández
Documentación: Wikipedia. Artículos «Robespierre», «Sufragio censitario», «el Terror».
